В БОУ «Образовательный центр для детей с ОВЗ» Минобразования Чувашии состоялась консультация для педагогических работников. Мероприятие провела педагог-психолог учреждения Андреева И.Н., которая выступила с докладом на тему: «Роль педагогов в формировании интегративных психологических образований у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) и расстройствами аутистического спектра (РАС)».

В ходе консультации педагог-психолог Андреева И.Н. подробно раскрыла, какое значение имеет грамотное педагогическое сопровождение для становления личности ребенка с ОВЗ. Основной акцент был сделан на том, как педагог может способствовать формированию у детей с моторными и ментальными нарушениями интегративных психологических образований – устойчивых навыков общения, произвольной регуляции деятельности и социально-приемлемых форм поведения.

Специалист подчеркнула, что в работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата и расстройства аутистического спектра, педагог выступает не просто как источник знаний, а как проводник, помогающий ребенку преодолеть барьеры, вызванные особенностями развития. Важно не только адаптировать учебную программу, но и создать условия для развития эмоционально-волевой сферы, без которой невозможна успешная социализация.

В своем выступлении Андреева И.Н. представила коллегам практические наработки по применению сенсорно-интегративных технологий и методов альтернативной коммуникации, которые успешно применяются в Центре. Педагоги, присутствовавшие на консультации, активно включались в обсуждение, задавали вопросы и делились собственным опытом. Участники мероприятия отметили высокую практическую значимость полученных знаний для повседневной работы с «особыми» детьми.

Проведение подобных консультаций способствует выполнению задач, поставленных в воспитании и обучении детей с ОВЗ, создавая равные возможности для получения качественного образования каждым ребенком.