Чтение и письмо - очень сложный навык для нормотипичных детей, а для детей с синдромом Дауна, сложнее втройне. Чтобы научиться читать и писать, ребёнку предстоит большая и кропотливая работа. Необходимо запомнить буквы. Для ребёнка буква, это набор одинаковых палочек, полукружков и кружков. Трудность вызывает запоминание порядка, в котором они идут в каждой новой букве. Письмо и чтение идут в комплексе.

Во 2 Е классе изучению одной буквы уделяется несколько видов деятельности. После знакомства с буквой начинается обводка буквы в многоразовой папке «Пиши-стирай», а также обводка буквы в тетради в большую клетку. Затем ребёнок находит эту букву в словах. Далее начинается чтение буквы. Детям с синдромом Дауна проще даётся глобальное чтение буквы с картинками. Сейчас некоторые дети находятся на этапе глобального чтения букв с картинками, а некоторые уже без картинок.

Комплексный подход изучения буквы не только формирует навыки чтения и письма. Такой подход развивает речь ребёнка, память зрительную и слухоречевую, а также пространственное мышление и внимание.