Изобразительная деятельность для детей с ограниченными способностями как вид художественной деятельности должна носить эмоциональный и творческий характер. Задача педагога состоит в том, чтобы обеспечить эмоциональное, образное восприятие действительности, формировать эстетические чувства и представления, развивать образное мышление и воображение, учить детей способам создания изображений, средствам их выразительного исполнения, познакомить с различными видами техник рисования.

Сегодня ученики 1 р класса на уроке изобразительного искусства рисовали снегирей. Цель урока - научить передавать в рисунке образ птицы, строение, форму и относительную величину частей птицы, подбирать цветовую гамму для передачи. Ребята проявили большой интерес, результат порадовал каждого юного художника.