Второй год в Чувашской Республике функционирует региональный Центр компетенций в системе образования. В рамках реализации плана мероприятий регионального Центра компетенций 29 января 2025 года для педагогов, специалистов службы сопровождения и тьюторов четырех практических площадок (МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 30» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 19» г. Чебоксары, МБОУ «СОШ № 3» г. Новочебоксарск), реализующих модель «Ресурсный класс» и «Автономный класс», проведен республиканский семинар «Комплексное сопровождение детей с РАС в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ: из опыта работы педагогов практических площадок по организации деятельности ресурсных классов». Семинар направлен на обмен опытом и практическими навыками при организации образовательного процесса обучающихся с РАС в условиях инклюзии.

Республиканский семинар прошел на базе МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары. Образовательное учреждение несколько лет успешно реализует образовательные модели «Ресурсный класс» и «Автономный класс». В школе обучается 13 детей с расстройствами аутистического спектра.

В рамках программы семинара педагоги показали отрытые уроки в автономном классе, раскрыли особенности образовательной и инклюзивной деятельности ресурсного и автономного классов МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары. Специалисты службы сопровождения поделились эффективными методиками и приемами формирования навыков письма и чтения у обучающихся с РАС в ходе индивидуальных коррекционно-развивающих занятий в ресурсной зоне, показали мастер-классы и поделились успешными практиками работы. Участникам семинара были представлены различные виды наглядности и методические находки педагогов школы, особенности индивидуального подхода во время организации учебного процесса обучающихся с РАС, тьюторского сопровождения, а также ключевые элементы психолого-педагогического сопровождения и просветительской работы с детьми, как ресурсного и автономного, так и общеобразовательных классов. Особое внимание уделено социализации обучающихся с РАС.

Во время круглого стола участники семинара обсудили трудности, которые возникают при организации образовательного процесса обучающихся с РАС, наметили пути их решения, а также обсудили методы и технологии комплексного сопровождения детей с РАС.

Все участники семинара отметили высокий профессионализм педагогов, специалистов службы сопровождения, тьюторов МАОУ «СОШ № 65» г. Чебоксары.

Семинар «Комплексное сопровождение детей с РАС» стал уникальной возможностью для педагогов обменяться опытом, получить новые знания и внедрить эффективные технологии для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в рамках реализации образовательных моделей «Автономный класс» и «Ресурсный класс».