Версия сайта для слабовидящих
13.11.2025 12:13
38

Педагоги и специалисты БОУ «Образовательный центр для детей с ОВЗ» Минобразования Чувашии делятся опытом работы

Петрова ЕВ делится опытом по АДКШтеймиллер КН делится опытом о сенсомоторной технологииВолкова ОВ рассказывает о АООП и ИОМРуссакова ЛГ рассказывают о визуальных подсказкахСеменова ЕВ о прикладном анализе поведения

Педагогами и специалистами службы сопровождения БОУ «Образовательный центр для детей с ОВЗ» Минобразования Чувашии 13 ноября 2025 г. Для слушателей курсов повышения квалификации «Проектирование и реализация АООП для обучающихся с ОВЗ, инвалидов (детей – инвалидов на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования» Института образования были организованы лекции, практические сессии, направленные на ознакомление с методами эффективной коррекции и индивидуальной работы с детьми с ОВЗ, а также мастер-классы и тренинг. Предлагались рекомендации по применению инновационных технологий и методик.

С приветственным словом обратилась Евгения Юрьевна Осипова, директор образовательного центра. Она подробно осветила значимость адаптированных программ для полноценного развития и интеграции детей с особыми образовательными потребностями в общество. Особое внимание было уделено созданию комфортных условий обучения и поддержке семей.

В ходе мероприятия специалисты Центра рассказали:

- о прикладном анализе поведения (педагог – психолог Семенова Е.В);

-о методах альтернативной коммуникации (учитель начальных классов Петрова Е.В);

- о визуальных поддержках для детей с РАС (учитель начальных классов Руссакова Л.Г);

- о сенсорно-моторной и сенсорно-интегративных технологиях (педагог-психолог, учитель начальных классов Штеймиллер К.Н);

-о построении индивидуального образовательного маршрута и адаптированных основных общеобразовательных программ (заместитель директора Волкова О.В).

Специалисты образовательного центра поделились полезными инструментами и технологиями, необходимыми для качественной реализации адаптированных программ, предлагая педагогам реальные сценарии и методики улучшения образовательной среды.

Педагоги активно включались в дискуссии, задавали вопросы и выражали благодарность за полученные знания и практические рекомендации.

Участники курсов получили полезные знания и навыки, которые позволят им повысить качество своей работы и обеспечить полноценное развитие детей с особыми потребностями.