Сегодня в 1Л классе прошла необычная встреча: учебную практику проходили трое студентов Чебоксарского педагогического колледжа. Будущие педагоги познакомились с ребятами и понаблюдали за тем, как устроена работа с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Особое внимание студенты уделили системе визуальной поддержки: они увидели, как дети, ориентируясь на визуальное расписание, учатся вовремя садиться на уроки и последовательно выполнять задания. Такая опора особенно важна для ребят с РАС – она помогает снизить тревожность и выстроить предсказуемый порядок дня.

В течение дня студенты присутствовали на уроках математики, русского языка и окружающего мира. Они не только наблюдали за ходом занятий, но и активно помогали детям справляться с заданиями, отрабатывая на практике приёмы дифференцированной поддержки.

По итогам визита студенты поделились впечатлениями: они отметили, что работа в таком классе оказалась для них очень интересной и полезной, а применяемые педагогические приёмы – по-настоящему ценными для профессионального становления.

Практика в инклюзивном классе – важный шаг в подготовке педагогов: она помогает будущим учителям лучше понять особенности детей с РАС и освоить методы, которые делают обучение доступным и комфортным для каждого ребёнка.