В группе «Родник» проходят увлекательные занятия с учителем‑дефектологом. Для дошкольника игра – это не просто развлечение, а главный способ познания мира. Именно поэтому обучение строится вокруг игровых ситуаций: так ребята без напряжения осваивают новые умения и надолго запоминают важные понятия.

На занятиях дети учатся различать цвета, сравнивать предметы по размеру – определять, какой большой, а какой маленький. Ещё ребята тренируют логическое мышление в любимой игре «Четвёртый лишний»: нужно внимательно рассмотреть предметы и понять, какой из них не подходит к остальным и почему. Такие задания развивают внимание, умение анализировать и объяснять свой выбор.

В арсенале педагога – целая коллекция игр, помогающих осваивать новые навыки без напряжения. Например:

• «Разноцветные дорожки» – дети выкладывают последовательности из предметов или карточек по цвету, тренируя зрительное восприятие и умение следовать простой схеме.

• «Большой-маленький» – ребята сортируют фигурки, кубики или игрушки по величине, учатся подбирать пары и выстраивать ряды от самого маленького к самому большому.

• «Найди такую же» – игра на зрительное сопоставление: нужно отыскать среди нескольких предметов точно такой же по форме, цвету или текстуре. Она отлично развивает зрительно‑пространственное внимание.

• «Собери картинку» – простые разрезные картинки учат видеть целое по частям, развивают зрительный анализ и координацию.

Особое внимание педагог уделяет индивидуальному подходу: задания подбираются с учётом возможностей и темпа развития каждого ребёнка. В процессе игры учитель мягко поддерживает ребят, помогает поверить в свои силы и радоваться даже маленьким успехам.

Регулярные занятия помогают детям увереннее ориентироваться в окружающем мире. Мы стараемся создать на занятиях доброжелательную атмосферу, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно и с радостью открывал для себя что‑то новое.