Версия сайта для слабовидящих
28.09.2017 11:18
220

06. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

Здание построено по типовому проекту, трехэтажное и сдано в эксплуатацию в 1994. Территория образовательной организации занимает 9,589 кв.м. и ограждена металлическим забором высотой 1,5 м. Здание образовательной организации светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование. Установлена автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка. При входе в здание установлены пандусы

Состояние материально-технической базы нашей соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта.

Материально-технические условия нацелены на работу по укреплению здоровья обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, по коррекции психических и речевых недостатков, их разностороннее развитие в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

 

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наименование

Количество

Назначение

 

Учебные классы

7

В школе все учебные классы приспособлены для полноценной реализации учебных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Каждый класс оборудован партами, регулируемыми в соответствии с ростом учащихся, а также имеются специализированные кресла-столы, вертикализаторы для учащихся с индивидуальными средствами фиксации, предписанными медицинскими показателями.

Каждый учебный класс оснащен компьютером, принтером, школьной и интерактивной доской. Каждый учитель имеет возможность проводить уроки в соответствии с современными требованиями информатизации школы, используя видео- и аудио технику.

Дошкольные группы

6

В каждой дошкольной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей с ОВЗ во всех видах деятельности: игровой, двигательной, продуктивной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, театрализованной, музыкальной. На территории имеются отдельные прогулочные участки для каждой группы, оборудованные малыми архитектурными формами, спортивным оборудованием

Логопедические кабинеты

3

В логопедических кабинетах имеются столы с зеркалами, пособия для индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения. Кабинеты оборудованы интерактивным столом, логопедическим оборудованием. Имеется логопедический тренажер «Дэльфа -142.1, программный комплекс «Живой звук» для коррекции устной и письменной речи. Оборудование логопедических кабинетов позволяет эффективно осуществлять коррекцию речи обучающихся, в том числе и заикание.

Кабинет педагога-психолога

1

Кабинет педагога-психолога оборудован элементами сенсорной комнаты: светооптический эффект «Звездный дождь», развивающие панели «16 зеркал», «Выпуклое, вогнутое зеркала», зеркальный шар, тактильно – развивающие панели «Замочки», «Кисточки», «Магнитные шарики», «Текстура», ультрафиолетовая лампа, световой песочный стол. Оказание психологической помощи и поддержки, профессиональной ориентации, диагностика, профилактика и коррекция отклонений в психическом развитии

Кабинет учителя-дефектолога

1

В кабинете учителя-дефектолога имеются наглядные пособия, компьютер, принтер, наглядные пособия, Мантессори- материалы для развития и коррекции нарушений познавательной сферы.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Гончарная мастерская

1

Организация занятий внеурочной деятельности по глинотерапии направленной на развитие творческих способностей и мелкой моторики рук детей с ОВЗ.

Музыкальный (вокально-танцевальный) зал

1

Вокально-танцевальный зал – это просторное помещение, в котором учащиеся занимаются танцами и вокалом во внеурочное время. В танцевальном зале проводятся школьные творческие конкурсы, отчетные мероприятия, логоритмика, место для организации встреч с родителями. В музыкальном зале имеется современная аудио-видео-аппаратура: синтезатор, аккордеон, колонки, микрофон, интерактивная доска с проектором, музыкальные детские инструменты.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека

1

Библиотека удовлетворяет самые разнообразные интересы учащихся начальной школы, а также учителей и родителей. Библиотечный фонд наполнен учебной и познавательной литературой для проведения библиотечных и тематических уроков. Выписана современная научно-популярная периодика медицинской, педагогической, управленческой. Каждая дошкольная группа оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями для использования в работе с дошкольниками.

Число книг в библиотеке

1786

В.т. школьных учебников (ед)

856

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Спортивный зал

1

Спортивный зал рассчитан на проведения уроков физической культуры с учащимися, имеющими различные двигательные возможности. Его оснащение и оборудование позволяет подобрать доступные и привлекательные для учащихся виды физической активности и свести к минимуму переживания по поводу физической неполноценности. Для организация уроков физкультуры, внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению и спортивных праздников и развлечений в спортзале имеется все необходимое оборудование: маты, гимнастическая стенка, перекладины, канат, баскетбольные кольца, волейбольная сетка, инвентарь для спортивных игр баскетбол и волейбол и мелкий спортивный инвентарь (обручи, скакалки, гимнастические скамейки, бревно, маты, кольцеброс, гимнастические палки, корзины бадминтон, кегли, маски, мячи резиновые, конусы, туннель, мягкие модули, мешочки с песком, ленточки, флажки, гимнастические мячи, веревки и т.д.) для развития физических качеств. Для занятий в зимнее время имеется лыжная база.

Кабинет адаптивной физической культуры

1

Для проведения адаптивной физической культуры (АФК) с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата в кабинете АФК имеется спортивный инвентарь и специализированное оборудование, которое по специальным методикам используется для реабилитации и оздоровления: коврики, мячи, скакалки, ортопедические мячи, гимнастические палки, малые и большие обручи, массажные мячи малые и средние, массажные дорожки разных размеров (для точечного массажа стоп), шведская стенка. Активно используются тренажеры: беговая дорожка, велотренажеры, иппотренажер для укрепления различных групп мышц у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Тренажерный зал

1

Сенсорно-динамический зал «Дом Совы»

1

Дом Совы - сенсорно-динамический зал используется для занятий по методу сенсорной интеграции с детьми с расстройствами аутистического спектра, с детьми с ДЦП. В Доме Совы на металлоконструкции крепиться подвесное оборудование: соволента (подвесные качели в виде ленты), шар, батут. бревно для тренировки вестибулярного аппарата, платформа для развития чувства равновесия, соволет (специальный сенсорный гамак из очень эластичного материала – лайкры. Забираясь в него, ребенок начинает ощущать чувство невесомости, свободы и парения). По периметру имеется защитное покрытие, что обеспечивает дополнительную безопасность во время занятий.

Бассейн

1

В отопительный сезон действует плавательный бассейн, где эффективно проходит гидрореабилитация в лечебных целях. Для облегчения плавания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата закуплены поддерживающие приспособления для воспитанников и учащихся (жилеты плавательные, нарукавники, надувные круги, надувные кресла).

Спортивная площадка

1

Спортивная площадка оборудована комплексом для проведения двигательной деятельности, площадкой для прыжков, дорожкой для бега (длиной 40 метров по окружности). Имеется футбольная площадка. Созданные условия обеспечивают высокий уровень активности обучающихся и оптимальный объем физической нагрузки.

Адаптивная площадка

1

На адаптивной площадке установлено спортивное оборудование «Змейка», «Шагоход», «Горка», «Баскетбольная корзина» качели для детей с ДЦП.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Стол рабочий для детей-инвалидов - регулируемый по высоте и углу наклона столешницы

15

Специальная мебель для использования в образовательной деятельности обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Вертикализатор

7

Техническое устройство для поддерживания статической позы, правильной осанки детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в учебной деятельности

Кресло-коляска

7

Передвижение на креслах-колясках обучающихся с инвалидностью

Ходунки

15

Передвижение обучающихся с инвалидностью

Гусеничный подъемник, ступенькоход

2

Служит для перемещения человека в инвалидной коляске по ступенькам

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих расстройства аутистического спектра

Стол рабочий для детей- с РАС с визуальными подсказками (карточками «Пекс)

15

Специальная мебель для использования в образовательной деятельности обучающимися с расстройствами аутистического спектра

Визуальное расписание

3

Визуальное расписание («Сначало-потом», «Расписание на учебный день»), позволяет видеть ребенку с РАС, что за чем следует в течении дня, когда закончится та или иная деятельность. В расписании чередуются сложные для ребенка задачи, с более легкими и приятными.

Планшет-коммуникатор для детей с аутизмом

2

Предназначен для детей с РАС (расстройство аутистического спектра) позволяющий повысить уровень продуктивности его деятельности. Пособия, входящие в данный комплект, могут так же быть использованы в коррекционно-логопедической работе

Тактильные панели, бизиборды

10

Используется для развития мелкой моторики представляет собой настенную панель с различными дверками, защелками, замками и другими важными бытовыми предметами, которые помогут ребенку с РАС сориентироваться и получить общее представление о бытовых действиях.

Утяжеленное одеяло

1

Используется как сенсорный тренажёр: увеличивает поступление в мозг информации от рецепторов прикосновения и давления, которые находятся от на поверхности и внутри тела. Утяжеленное одеяло помогает успокоиться, расслабиться, снять стресс.

Утяжеленный жилет

3

Используются в качестве средства, помогающего ребенку с РАС прочувствовать свое тело. Рекомендуются врачами при гиперактивности и дефиците внимания, ДЦП, ряде других заболеваний.

Утяжелители (манжеты на руки/ноги)

4

Используются на занятиях с детьми с РАС по методам сенсорной интеграции для усиления чувствительности конечностей, координации тела, укрепления мышц и развития выносливости. Оказывает на нервную систему ребенка с РАС эффект успокоения и расслабления.

Яйцо Совы

1

Помогает ребенку с РАС почувствовать себя в безопасности, ощутить границы своего тела и научиться им владеть, снять напряжение и стресс.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Разработан паспорт доступности БОУ «Чебоксарская начальная общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №3» Минобразования Чувашии №002-2016 (утвержден 29.12.2017 г.)

Пандусы при входе в здание

1

Техническое приспособление для подъема, спуска, входа в помещения школы людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Поручни на 1,2,3 этажах, на лестничных пролетах

на 1, 2,3 этажах

Техническое приспособление для подъема и спуска по лестничным пролетам, передвижения по вестибюлям обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Расширенные дверные проемы

Входные двери и двери на всех этажах

Возможность проезда на колясках людей с инвалидностью

Цветовые вывески на стеклянных дверях во избежание столкновения с дверями слабовидящими людьми

2

Распознавание распашных стеклянных дверей слабовидящими людьми

Условия питания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Пищеблок (кухня)

1

Пищеблок оснащен необходимым технологическим оборудованием, соответствующим требованиям СанПиН 2.3/2.4 3590-20: холодильник, электроплита 6-ти комфорочная, картофелечистка, овощерезка, электромясорубка, электротитан электрокотел, кипятильник, тестозамешиватель, в достаточном количестве котлы, кострюли, лотки и др. Имеются производственные и складские помещения: холодный цех, цех первичной обработки овощей, горячий цех для приготовления блюд, моечный цех, кладовая.

Отпуск обучающимся питания из пищеблока в классы организован в соответствии с утвержденным графиком выдачи пищи.

Столовая

7/105

Питание детей с ОВЗ происходит в специально оборудованном месте классного помещения на 15 посадочных мест. Организовано четырех-разовое бесплатное питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник) в соответствии с утвержденным 10-ти дневным меню.

Условия охраны здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Медицинский кабинет (комната осмотра, процедурная, изолятор)

1

В школе осуществляется медицинское обслуживание. Имеются медицинский и процедурный кабинеты, изолятор для оказания медицинской помощи и охраны здоровья обучающихся с ОВЗ, организации плановых медицинских осмотров, проведения профилактических прививок, изолирования больных детей. Оборудование медицинского кабинета: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором прививочного инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей, холодильник и др.

Массажный кабинет

1

С целью снижения заболеваемости детей с ОВЗ, повышения сопротивляемости организма к простудным заболеваниям, укрепления физического и психического здоровья проводится массаж по разрешению врача. В массажном кабинете имеются 3 кушетки, стол для врача, тонометры,

 

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Каждый класс оборудован компьютером, принтером или многофункциональным устройством, интерактивной доской. Имеется доступный скоростной Интернет (100Мб/с) и электронная почта. Все компьютеры в школе объединены в локальную сеть, которая обеспечивает выход в Интернет. Все участники образовательного процесса (учителя, родители, обучающиеся) школы имеют доступ к ИС «Сетевой город. Образование».

 

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы

Название

Ссылка

Сайт учителей-логопедов

https://chnoshovz3.ru/item/1178598

Сайт учителей-дефектологов

https://chnoshovz3.ru/item/1178596

Сайт педагогов-психологов

https://chnoshovz3.ru/item/1178592

Страница на сайте «Дистанционное обучение и сопровождение»

https://chnoshovz3.ru/item/1154007

Старница на сайте «Родителям»

https://chnoshovz3.ru/item/1145040

Страница на сайте «Учащимся»»

https://chnoshovz3.ru/item/1145041

 

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

Название

Ссылка

Министерство просвещения Российской Федерации

http://edu.gov.ru/

Федеральный портал "Российское образование"

http://www.edu.ru/

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://fcior.edu.ru/

Федеральный портал "Российское образование"

http://www.edu.ru/

Российский общеобразовательный портал

http://www.school.edu.ru/

Информационно-коммуникационные технологии в образовании

http://www.ict.edu.ru/

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru/

Министерство образования и науки РФ

http://mon.gov.ru/

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

http://www.obrnadzor.gov.ru/

Федеральный институт педагогических измерений

http://fipi.ru/

Министерство образования и молодежной политики ЧР

https://obrazov.cap.ru/